我之前辅导过我们家小侄儿的作业,见过这种题目。当时挺惊讶的 ,现在幼儿园的小朋友数学能力太强了 ,直接甩我们当年几条街呀。我们家小侄儿还是有很多做错的地方,但一教就会。现在的孩子很厉害的,懂的东西比我们还多。既然学校已经安排上了,我们做家长就配合好学校的教学大纲,让孩子学着更轻松,快乐一些吧。如果孩子好奇想学,而我们家长讨厌把孩子学习的兴趣给磨灭了就太不划算了。
我通常这样帮助孩子学习的:
1.先让孩子认一下这些数字,符号,了解一下孩子的功底。根据孩子的情况,缺什么补什么,缺什么教什么。
2.教孩子读题,学习读题这个很重要,毕竟以后学习和考试都用得着。
3.就地取材用物品现场实操,比如上面的8+()-3=7,我自己先把这个题目答案写在心里面,然后用水果或者玩具,跟孩子一起探索中去找到这个答案。有点像玩游戏的感觉,小朋友最喜欢玩游戏,我这也算是投其所好了。拿家里有的苹果,橘子举例:a.先拿7个苹果放在右边,b.再拿8个橘子放在右边,c.从8个橘子中拿走3个,这时候问孩子还剩下几个?孩子会回答5个。d.把右边的7个苹果分成两组,一组5个,一组2个。e.让孩子观察左右两边的苹果和橘子有什么不同,如果要和右边苹果一样多,左边还需要补上几个橘子?从而找到答案。
4.耐心的鼓励孩子尝试,允许孩子犯错。不打骂孩子,不乱吼孩子。
5.家长日常多查阅和学习现阶段加减连算的方法,选择适合孩子学习的方法,培养孩子的兴趣。
对于幼儿园大班孩子,10以内的加减法可以学了,也应该学了。在幼儿园的课程里也有教的。我们家孩子是大班的,上课和作业都有10以内的分解,和加减法,,我也训练过孩子,至今我们家孩子对于10以内的加减法轻轻松松就可以口算出来。我也尝试教过她们20以上的加减法,她们也接受的很快,对于50以内的加法基本都会了,20以内的减法也掌握了。我觉得可以根据孩子的具体情况可以适当超前,但不必过于勉强,但10以内的加减法,幼儿大班的孩子应该要掌握的了。
本文由 指纹运势 整理编辑,转载请注明出处,原文链接:http://m.qncha.com/zhiwen/article_ON3QLVe9yxAb.html。